Reklame: Indlægget indeholder affiliatelinks. Hvis du køber via et af mine links, kan jeg få en lille provision uden ekstra omkostninger for dig. Det er med til at dække udgifterne til at holde Stop sagde mor kørende.
Min datter elsker Hama-perler. Men når man kombinerer en stor interesse med rigtig mange farver og valgmuligheder, kan noget hyggeligt også blive uoverskueligt.
På grund af hendes autisme kan for mange valg på én gang blive svært for hende at overskue. Derfor har vi fundet en ret enkel løsning hjemme hos os: Vi gør rammen mindre, men lader stadig valget være hendes.
Når vi en gang imellem fylder op med perler, bruger vi den samme webshop, og jeg kan for eksempel sige: Du må vælge 10 poser.
Det lyder måske som en lille ting. Men for os handler det om autisme og valgmuligheder i en helt almindelig hverdag.
Hvorfor begrænser vi valgmulighederne?
Jeg kunne sagtens finde fem forskellige webshops frem og begynde at sammenligne udvalg, priser og farver sammen med hende.
Men så skal hendes hoved også forholde sig til fem hjemmesider, forskellige udvalg og endnu flere muligheder.
Det giver ikke mening for os.
Derfor har vi valgt at bruge den samme webshop, når vi bestiller Hama-perler. Hos os er det Legbilligt.dk.
Hun kender siden, og vi ved, hvor vi skal kigge. Vi behøver ikke begynde forfra og undersøge hele markedet, hver gang der mangler perler.
Se udvalget af Hama Midi-perler hos Legbilligt.dk (reklamelink)
Det er ikke, fordi jeg mener, at alle børn med autisme skal bruge den samme webshop. Det er bare den løsning, vi har fundet, fordi den gør processen mere overskuelig for vores datter.
Hvordan gør vi valget mere overskueligt?
Nogle gange er aftalen ganske enkelt, at hun må vælge 10 poser Hama-perler.
Og selv med den begrænsning kan der være nok at tænke over.
Hun kan sidde længe og arbejde sig frem til, hvilke 10 poser hun vil have.
Så hjælper jeg med at gøre valget mere konkret ved at snakke med hende om det, hun laver lige nu:
- Hvilke mønstre er hun optaget af?
- Hvilke farver bruger hun meget?
- Hvilke farver mangler hun?
- Hvad vil hun gerne lave næste gang?
Jeg vælger altså ikke farverne for hende. Jeg hjælper med at skabe en ramme, som hun kan vælge inden for.
Det er en vigtig forskel for mig.
Lige nu skal der bruges græskarfarver og sort
Lige nu er det Halloween, der fylder. Derfor er græskarfarver og sort selvfølgelig interessante, når hun skal vælge nye perler.
En anden gang kan det være helt andre mønstre og dermed helt andre farver.
Det er hendes interesse, der styrer, hvad hun har lyst til at lave. Min opgave er ikke at overtage den interesse eller bestemme resultatet.
Jeg hjælper bare med at sortere nogle af alle mulighederne fra, inden hun skal vælge.
Færre valg betyder ikke nødvendigvis mindre selvbestemmelse
Det er måske den vigtigste erfaring, jeg har gjort mig med autisme og valgmuligheder.
Jeg behøver ikke give min datter alle tænkelige muligheder, for at hun selv kan bestemme.
Hos os kan det faktisk være omvendt.
Hvis mulighederne bliver for mange, kan selve valget blive svært. Når jeg gør rammen mindre, er der stadig noget at vælge imellem, men hun skal ikke sortere i nær så meget på én gang.
Med perlerne kan rammen for eksempel være:
- Vi bruger den webshop, hun allerede kender.
- Vi holder os til Hama Midi-perler.
- Hun må vælge 10 poser.
- Hun bestemmer selv farverne.
Det fungerer for os.
Det betyder ikke, at det nødvendigvis er den rigtige løsning for andre børn med autisme. Men det har fået mig til at tænke mere over, hvor stor forskel der kan være på at give et barn mulighed for at vælge og på at give et barn alle muligheder på én gang.
Så kommer den svære del: at vente på pakken
Der er faktisk endnu en grund til, at jeg godt kan lide den måde, vi gør det på.
Når vi finder perler i en fysisk butik, får hun dem med det samme.
Når vi bestiller dem på nettet, foregår det anderledes. Først har hun brugt tid på at vælge sine 10 poser. Så bliver bestillingen sendt afsted.
Og derefter skal hun vente.
Jeg oplever, at hun glæder sig på en anden måde, når der kommer en pakke med noget, hun selv har siddet og valgt.
Hun ved godt, hvad der er på vej. Hun ved, hvilke farver hun valgte. Men hun kan ikke få dem med det samme.
Jeg tænker derfor også, at der ligger en lille øvelse i tålmodighed i processen.
Ikke fordi jeg har gjort køb af Hama-perler til et pædagogisk projekt. Det har jeg ikke.
Det er bare en af de små ting i vores hverdag, hvor ventetid opstår helt naturligt.
Det handler i virkeligheden om mere end Hama-perler
Perlerne er bare ét konkret eksempel.
Det, jeg tager med mig, handler mere generelt om, hvordan jeg hjælper min datter, når valgmulighederne bliver for mange.
Jeg har ikke brug for at fjerne hendes mulighed for selv at bestemme. Men nogle gange har jeg brug for at sætte kanten rundt om valget.
Hos os kan den kant være helt enkel:
Én webshop. 10 poser. Du vælger farverne.
Så er der stadig plads til hendes interesse, hendes ønsker og hendes egne valg. Hun skal bare ikke have hele verden serveret på én gang.
Det er en lille forskel udefra.
Men hjemme hos os kan den gøre en stor forskel.
Discover more from Stop sagde mor – ADHD, autisme og familieliv
Subscribe to get the latest posts sent to your email.